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viernes, 4 de marzo de 2016
miércoles, 12 de marzo de 2014
Presentación
A la luz de la actual crisis planetaria y
humana, una crisis civilizatoria, las instituciones de educación superior adquieren
una responsabilidad central en la generación de reflexiones y alternativas. Tal
es el caso de la Universidad Veracruzana, la cual ha dado pasos decididos en materia
de diálogo y sustentabilidad, ya que se ha centrado en desarrollar bases
técnicas, humanas y organizacionales que facilitan la transformación profunda en
pasos hacia la sustentabilidad. Por lo que resulta indispensable crear escenarios
de reflexión y articulación de esfuerzo en el contexto del diálogo de saberes y
la transformación desde el re-aprendizaje personal y colectivo.
Objetivo general
Construir
desde una participación colectiva un espacio de reflexión y articulación desde
los encuentro de visiones hacia adentro y fuera de la Universidad, en donde el
Diálogo y la Sustentabilidad humana sean dos herramientas que nos permitan generar
redes de colaboración.
Objetivos específicos
a) Fungir
como un espacio abierto al diálogo entre distintos actores sociales
b) Intercambiar
experiencias concretas que existan dentro y fuera de la Universidad Veracruzana
acerca de los temas propuestos
c) Generar
procesos de sistematización y difusión
de los conocimientos y procesos de re-aprendizaje de este seminario
d) Fortalecer
la colaboración entre académicos que se interesan por algunos de las
temáticas-problemáticas que se abordan en el seminario
e) Generar
y fortalecer múltiples redes dentro y fuera de la Universidad Veracruzana
Datos del seminario
Las
sesiones del III Seminario: “Universidad, Diálogo y Sustentabilidad Humana” serán
mensuales en horario de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Dichas sesiones se llevarán a cabo el
primer viernes de cada mes en la sala 3 de videoconferencias de la USBI-Xalapa.
Modalidad del trabajo
El
seminario “Universidad, Diálogo y Sustentabilidad Humana”, busca desarrollar
procesos de reflexión, participación e intercambio entre los participantes que
le permitan generar o reforzar nuevos conocimientos, actitudes y acciones respecto
a los temas abordados. Para esto proponemos partir del cultivo y cuidado
permanente en cada sesión y a lo largo de éstas, de las habilidades del diálogo
y la comunicación (auto-conocimiento o vigilia epistemológica) coherentes con
la necesidad de apertura y complejidad dialógica del pensamiento. Que los
conocimientos generados en este seminario se incorporen tanto en nuestros proyectos,
como en la vida diaria. Para lograr lo anterior, es necesario que se realicen
las lecturas y estudio de los recursos de re-aprendizaje propuestos
correspondientes en cada sesión o cualquier material que se solicite. Todo
material y lecturas serán proporcionados por el coordinador o el personal de
apoyo. Otro requisito importante es la participación, asistencia y la
disposición para el diálogo. Finalmente es importante añadir, que el seminario
está abierto a co-diseñarse por quienes lo integren.
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